Aperçu des sections
- Reseaux_electriques_industriels
- Fiche Contact
Fiche Contact
Enseignant
Cours et TP : Dr. Mosbah LAOUAMER
Contact : par mail au laouamer-mosbah@univ-eloued.dz.
Disponibilité
Au bureau : jeudi de 10h00 -13h00
Réponse du forum : Toute question relative au cours doit être affichée dans la Classroom afin que vous bénéficiiez tous de ma réponse, et je m'engage à répondre aux questions affichées dans les 24 heures.
Par e-mail : Je m'engage à répondre par e-mail dans les 48 heures suivant la réception du message, sauf en cas d'évènements imprévus, je vous signale que le canal de communication privilégié est le forum, l'e-mail est pour" d'urgence" (en cas de problème d'accès à la plate-forme) et doit être utilisé à bon escient.
- Competence vise
Competence vise
Cette matière a pour objectif de donner aux étudiants d’abord une vue d’ensemble sur les réseaux électriques industriels (architectures, schémas et plans), puis les informations nécessaires pour évaluer un ouvrage électrique et les principes à respecter pour intervenir sur un ouvrage en toute sécurité.
C’est une performance complexe, que vous allez construire progressivement en maîtrisant des savoirs, en mettant en œuvre des savoir-faire et en le faisant avec un savoir-être de professionnel.
Cette matière a pour objectif d’amener les étudiants à connaitre les principaux indicateurs de la qualité d’énergie dans une installation industrielle, et d’être capables à évaluer cette qualité.
- Pré-requis
Pré-requis
:Pour pouvoir tirer le maximum de ce cours il faut connaître
Notions de bases relatives aux les réseaux et appareillage électriques-*-.
Connaissance de bases relatives des Dimensionnement d’une installation industrielle-*-
Pour tester ces deux prérequis, un test est placé en Classroom https://classroom.google.com/u/1/c/NDY4MzAxNDQ2NjIw
Pour entrer dans la salle de Classroom , vous devez utiliser le code suivant fourni par l'enseignant
t3g4yrm
Le test est disponible dès la première semaine de cours et est accessible sans limite de temps afin que vous puissiez le repasser et que vous puissiez également poser des questions au professeur
A travers ce portail
Si la note obtenue est insuffisante, vous serez dirigé vers un cours pour poursuivre l'autoformation à votre rythme et progresser, ce cours est sur la même plateforme
L'enseignement à distance, vous pouvez y accéder en suivant ces instructions :
Vous devez résoudre le travail dirigé vers l'année dernière et bien le comprendre
Vous devriez lire les leçons dans les références de classe pour cela
- Contenu
Contenu
Le plan détaillé du cours est divisé en six chapitres d'apprentissage, chaque chapitre est traitée à travers des séquences pédagogiques qui permettent l'assimilation des concepts prévus, et cette assimilation est intégrée à travers des activités d'apprentissage où ces concepts sont mis en œuvre, une des forces de Ce chemin. Tous les modules d'apprentissage sont décrits ci-dessous
Chapitre1.Généralités sur les Réseaux électriques industriels
Normalisation, domaines des tensions, appareillage, symboles graphiques des schémas.
Chapitre 2. Compensation de l'énergie réactivate
Le terme compensation est utilisé pour décrire l'insertion intentionnelle des dispositifs de la puissance réactive,
capacitive ou inductive, à un réseau électrique pour obtenir un effet désiré. Cela peut inclure l'amélioration du profil
de la tension, l'amélioration du facteur de puissance, l'augmentation des performances de la stabilité, et l'amélioration
de la capacité de transmission. Les dispositifs réactifs sont connectés soit en série ou en parallèle (shunt).
- Chapitre1
- Chapitre2
- Reference
Reference
1. J. M. Broust, ''Appareillages et installations électriques industriels : conception, coordination, mise en oeuvre et maintenance'', Dunod, Paris 2008.
2. C. Prévé et R. Jeannot, ''Guide de conception des réseaux électriques industriels'', Schneider Electric, n° 6883 427/A 1997.
3. D. Fedullo, T. Gallauziaux, ''Le grand livre de l’électricité'', Ed Broché, Eyrolles 2009.
4. Notes de cours et Brochures du laboratoire.