On présentera dans ce cours les différentes méthodes connues dans le domaine de la didactique
Didactique du français langue étrangère Français langue étrangère (FLE)jusqu'à ce qu'on ait atteint l'approche communicative et actionnelle. Nous allons également essayer d'expliquer les causes qui ont conduit un courant à apparaître ou un autre à disparaître.
L'apparition d'une méthode ou d'une autre n'est qu'une adaptation de celle-ci aux nouvelles exigences de la société, depuis le XIXe siècle. Il est difficile de cerner de manière précise la succession chronologique des méthodologies puisque certains d'entre eux ont coexisté avant de remporter la précédente. Nous étalons ici un résumé panoramique des méthodologies qui ont dominé l'enseignement des langues étrangères dès la méthode traditionnelle à nos jours où l'éclectisme méthodologique est une orientation générale, considérer comme une méthode souple facilement adaptable à la situation particulière des problèmes de classe